Уголок новостей

Лето в Университете Олбани: начинающий стоматолог-гигиенист исследует различия в здравоохранении в обществе

ОЛБАНИ, штат Нью-Йорк (22 июля 2025 г.) — Ксианна Аллен из Университета Олбани работает над карьерой стоматологического гигиениста, уделяя особое внимание оказанию помощи малообеспеченным сообществам. Начинающая студентка третьего курса специализируется на биологии человека на достоматологическом треке, а также на общественном здравоохранении и коммуникациях — академический рецепт, разработанный для развития навыков, необходимых для предоставления ее будущим пациентам справедливой, учитывающей культурные особенности помощи.

Этим летом Аллен проводила исследование справедливости в здравоохранении в своем родном городе Бруклине в рамках Летней программы по трансляционным различиям и исследованиям, вовлеченным в сообщество (SPRINTER), предлагаемой Университетом медицинских наук Нижнего штата SUNY. Эта семинедельная программа объединяет студентов бакалавриата с преподавателями-наставниками для проведения исследований на уровне сообщества с акцентом на неравенство в здравоохранении.

«Я всегда была увлечена идеей улучшения доступа к здравоохранению, особенно в малообеспеченных сообществах», — сказала Аллен. «Именно это изначально привлекло меня в сферу общественного здравоохранения и сделало программу SPRINTER такой захватывающей возможностью».

Под руководством Роуз Каликст из SUNY Downstate Аллен исследовал, как системные барьеры, такие как языковой барьер, нехватка поставщиков услуг и недоверие к врачам, влияют на доступность и качество медицинской помощи для подростков с нарушениями нейроразвития в Соединенных Штатах.

«Я тесно сотрудничал с преподавателями-наставниками, студентами-медиками и коллегами-стажерами, чтобы лучше понять, как такие факторы, как раса, этническая принадлежность, возраст, пол и социально-экономический статус семьи, влияют на медицинскую помощь, получаемую детьми с нарушениями нейроразвития, такими как аутизм, СДВГ и эпилепсия», — сказал Аллен. “Мы учимся анализировать данные национальной переписи населения, интерпретировать эти результаты с помощью методов кодирования и связывать наши исследования с реальными политическими последствиями.”

Помимо наставнических исследований, программа SPRINTER включает в себя лекции, выездные занятия и семинары по развитию навыков.

“Мы рассмотрели ряд тем общественного здравоохранения, таких как экологическая справедливость, структурные предубеждения в медицине, этика в исследованиях и многое другое”, - сказал Аллен. “Это был невероятный опыт обучения, который углубил мой интерес к объединению исследований и доступа к здравоохранению в моей будущей карьере.”

“Одним из самых ярких событий лета стала поездка в UAlbany, где мы посетили Институт РНК и приняли участие в панельной дискуссии, организованной сотрудниками Центра по устранению различий в здравоохранении UAlbany. Было важно связаться с профессионалами, которые проводят исследования, ориентированные на справедливость, особенно в моем родном кампусе, и я надеюсь связаться с преподавателями Института РНК, чтобы получить исследовательский опыт, касающийся здоровья полости рта».

Аллен также интересуется проблемой недоверия к медицине, темой, которую она смогла изучить этим летом во время упражнения, в ходе которого она и ее партнер подготовили презентацию для своих коллег, вдохновленную семинаром, проведенным во время программы SPRINTER.

«Недоверие к медицине является серьезным препятствием для доступа к здравоохранению в карибском сообществе в США», - сказала Аллен. «Моя семья с Ямайки и Панамы, и я своими глазами вижу, как они предпочитают избегать визитов к врачу и уделять меньше внимания профилактической помощи, потому что считают, что домашних или холистических лекарств достаточно. Вместо того, чтобы получить помощь от врачей и выписанные лекарства, они выбирают натуральные средства.

«Это недоверие часто проистекает из отсутствия общения между пациентами и врачами и, как следствие, негативного опыта; например, вы идете на прием к врачу, но вместо того, чтобы поговорить, врач отвергает традиционные методы лечения и выписывает лекарство, не объяснив его действие понятным образом. Обучение уходу с учетом культурных особенностей может помочь преодолеть этот разрыв. Пациентам также необходимо узнать о том, как врачи могут им помочь. Для этого требуется лучшее общение с обеих сторон».

Программа SPRINTER завершилась в пятницу исследовательским симпозиумом, представленным преподавателям, коллегам и руководителям общественного здравоохранения. Но работа еще не закончена. Аллен продолжит свои исследования с Calixte этой осенью, планируя изучить неравенство в отношении здоровья, используя данные стоматологических клиник.

«Хотя неравенство в отношении здоровья и необходимость равенства в отношении здоровья привлекают все больше внимания, нам еще многое предстоит узнать», — сказала Аллен. Помимо исследований, эти темы должны быть включены в образовательную программу на всех уровнях — от начальной и средней школы до программ повышения квалификации медицинских работников. Постоянное повышение осведомлённости об этих проблемах может помочь целым сообществам вести более здоровый образ жизни.